Наличие показателя числа (удмуртский)
OblPlMK: В языке грамматический показатель множественности обязателен.
| (1) | dyšetiś | vera-šk-e. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| учитель | говорит‑PRS‑3SG | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ’Учитель говорит.’ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| (2) | dyšetiś-jos | vera-šk-o. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| учитель‑PL | говорит‑PRS‑3PL | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ’Учителя говорят.’ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| (3) | auďitori-yn | das | stuďent | puk-e | ~ | das | stuďent-jos | puk-o. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| аудитория‑IN | десять | студент | сидит‑3SG | десять | студент‑PL | сидит‑3PL | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 'В аудитории сидят десять студентов .' (Kel'makov–Hannikäinen 1999: 53) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| (4) | pi-jez | vań. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ребёнок‑3SG | есть.PRS | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ’У него/неё есть ребёнок. / У него/неё есть дети.’ (Winkler 2001: 15) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
В удмуртском грамматический показатель множественности существительных, за некоторыми исключениями, обязателен.
Систематические исключения из правила обязательного появления грамматического показателя множественности образуют конструкции с определёнными и неопределёнными числительными (с количеством больше одного): при них морфологическое обозначение множественности факультативно (3) (Perevoshchikov et al. 1962: 149; Csúcs 1990: 44, 63; Kel'makov–Hännikäinen 1999: 53; Winkler 2001: 15). При этом оно зависит и от места существительного в иерархии дееспособности. После числительных морфологический показатель множественности чаще всего, хотя и не исключительно, может наличествовать при существительных, обозначающих живые существа (ср. Kel'makov–Hannikäinen 1999: 53), особенно людей (ср. Asztalos 2005: 53, 56). Наоборот, в случае существительных, обозначающих некоторые абстрактные предметы, как время, деньги, единицы измерения и т. д., показатель множественности появляется крайне редко (Perevoshchikov et al. 1962: 150–151, Asztalos 2005: 53). Он иногда пропускается и в том случае, если множественность выявляется из контекста (4) (Winkler 2001: 15).
Автор: Erika Asztalos